متحدہ عرب امارات: وائرل ‘مجھ سے مطالعہ’ کی ویڈیوز طلباء کو سیکھنے میں مدد کرتی ہیں۔ ماہر ممکنہ خطرات کے خلاف خبردار کرتا ہے۔
متحدہ عرب امارات: وائرل ‘مجھ سے مطالعہ’ کی ویڈیوز طلباء کو سیکھنے میں مدد کرتی ہیں۔ ماہر ممکنہ خطرات کے خلاف خبردار کرتا ہے۔
چونکہ متحدہ عرب امارات میں یونیورسٹی کے طلباء تیزی سے ‘مجھ سے مطالعہ کریں’ ویڈیوز اور لائیو اسٹریمز کی طرف متوجہ ہوتے ہیں، بہت سے لوگ اپنے تعلیمی سفر کے دوران توجہ اور پیداواری صلاحیت کو بڑھانے کے لیے ان وسائل کو قیمتی سمجھتے ہیں۔ تاہم، ایک ماہر نے آزاد مطالعہ کی حکمت عملیوں کی ترقی کے ساتھ اس رجحان کو متوازن کرنے کی ضرورت پر زور دیا ہے۔
‘مجھ کے ساتھ مطالعہ’ ویڈیوز کی اپیل سماجی سہولت کے نفسیاتی تصور میں جڑی ہوئی ہے، جس سے پتہ چلتا ہے کہ لوگ "جب دوسروں کو اپنے ساتھ پڑھتے ہوئے محسوس کرتے ہیں، یہاں تک کہ ایک مجازی تناظر میں بھی،” ڈاکٹر ولید الومر، میڈ کیئر ہسپتال شارجہ کے ماہر نفسیات نے کہا۔
"ایک ورچوئل اسٹڈی گروپ سیٹنگ میں، طلباء کو مشترکہ ذمہ داری اور جوابدہی کا احساس ملتا ہے، جو انہیں اپنے مطالعے کے معمولات پر قائم رہنے کی ترغیب دے سکتا ہے،” ڈاکٹر ولید نے وضاحت کرتے ہوئے مزید کہا: "یہ تعلق تناؤ اور تنہائی کے جذبات کو کم کرنے میں مدد کرتا ہے، خاص طور پر یونیورسٹی کے طلباء میں جو اکثر شدید تعلیمی دباؤ میں رہتے ہیں۔”
تازہ ترین خبروں کے ساتھ تازہ ترین رہیں۔ واٹس ایپ چینلز پر KT کو فالو کریں۔
جہاں ڈاکٹر ولید نے ‘مجھ کے ساتھ مطالعہ’ ویڈیوز کے بے شمار فوائد کا اعتراف کیا، وہیں اس نے ممکنہ خرابیوں کے بارے میں بھی خبردار کیا، وضاحت کرتے ہوئے: "یہ نوٹ کرنا ضروری ہے کہ ‘مجھ کے ساتھ مطالعہ’ کے رجحان کے بہت سے نفسیاتی فوائد ہیں، لیکن اس کے کچھ نشیب و فراز بھی ہو سکتے ہیں۔”
انہوں نے کہا کہ "ان وسائل پر حد سے زیادہ انحصار مطالعہ کی آزادانہ صلاحیتوں کی کمی اور تنقیدی سوچ میں کمی کا باعث بن سکتا ہے۔”